PARA UN PERÚ EN TRANSFORMACIÓN
Una Propuesta Educativa y
Pedagógica
Los contenidos de
enseñanza deben ser actualizados constantemente y las modalidades de enseñanza
deben ser pertinentes de acuerdo a las especificidades culturales y
lingüísticas de los alumnos.
Propósito del Currículo
Formar niños y
niñas con pensamiento libre de toda discriminación y alienación, por lo que
deben ser defensores de la libertad y democracia, en la que se reafirmen los
valores de justicia social y solidaridad.
Perfil de los actores del
currículo
En la elaboración
de un perfil se debe tener en cuenta:
1. Determinación del tipo de hombre que la sociedad
necesita.
2. Especificar las áreas de conocimiento
3. Delimitación de valores y actitudes para el buen
desarrollo
4. Análisis de la población donde va a vivenciar el
alumno.
5. Evaluación del perfil
Características del nuevo
currículo
En síntesis tendrá:
a) Un carácter popular
b) Unitario
c) Nacional
d) Democrático
e) Intercultural
f) Flexible
Principios en cuanto a la
enseñanza – aprendizaje
El carácter de la
sociedad determina su modelo de enseñanza – aprendizaje
Debemos considerar
al currículo en relación a los siguientes aspectos:
Ø Currículo y cambio social
Ø Currículo y desarrollo nacional
Ø Currículo y democracia Real
Enfoques Curriculares
Para que se pueda
entender las distintas concepciones de la practica pedagógica, se debe
reconocer los siguientes enfoques
a) Enfoque racionalista académico
b) Enfoque cognitivo
c) Enfoque tecnológico
d) Enfoque conductista por objetivos
